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福利双色球开奖号码: [杂谈] 公务员考试:结构分析破解多定义判断

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发表于 2017-12-11 04:23:23 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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【练习题】文学院有学生为优秀奖学金获得者,除非各学院有学生为优秀奖学金获得者,否则任何学院都不能从学校领取奖学金,计算机学院可以从学校领取奖学金。
由此可以推出( )。
A.文学院可以从学校领取奖学金
B.文学院有的学生不是优秀奖学金获得者
C.计算机学院有的学生是优秀奖学金获得者
D.计算机学院有的学生不是优秀奖学金获得者
(答案及解析见文末)


结构分析法的含义就是先关注问法中所考察定义,如果无法得出答案,借助总定义或并列的其他定义确定答案。之所以要这么做,是因为所给出的几个定义之间具有极大的相似性。出题人会故意根据这些相似性来设置迷惑性选项,要想做对这些题目,就必须准确把握定义间的区别。常见的定义之间的结构有:
一、并列结构
借口:就是承认活动本身是错的,但是当事人否认他应当承担责任。辩解 :则是承认应当对活动承担责任,但是当事人否认这项活动是错的。面对失败的事件时,人们使用借口以尽可能地减轻自己应当承担的责任,而人们使用辩解的目的是试图重新界定有争议的行动,使之看起来不至于太差。
根据上述定义,下列属于辩解的是( )。
A.小李失去了一笔业务,给公司造成了一定损失。他说,这是由于他腿伤发作迟到了半个小时造成的
B.某部门工作出现失误,其负责人说:“他们做决定时根本就没有征求我的意见,我对此一无所知?!?br /> C.某国消费者对在包装中加入一氧化碳使肉类看起来红润新鲜的做法表示质疑,但该国食品管理局称这种做法“总体上”是安全的
D.某公司产品出现质量问题,声明说这是由于他们使用了其他公司生产的不合格部件造成的
【解析】题干中给出了借口和辩解两个并列的定义,对比两个定义,借口是肯认错不肯负责,辩解是肯负责但不肯认错。A、B、D当中都出现了不肯负责,不符和辩解的特征,排除,只能选择C。
二、总分结构
盖亚假说认为地球生命体与非生命体形成了一个可相互作用的复杂系统。该假说又分为强盖亚假说和弱盖亚假说。其中弱盖亚假说认为地球上的各种生物有效地调节着大气的温度和化学构成。在生物体影响生物环境的同时,环境又反过来影响生物进化的过程。强盖亚假说更进一步认为地球是一个巨大的有机本,具有自我调节的能力。为了这个有机体的健康,甚至可以自行清除那些有害的因素。
根据上述定义,下列选项中属于弱盖亚假说的是:(  )
A.地球利用太阳能是一种星球尺度上的新陈代谢作用
B.环保的重要性在于地球是唯一适合人类居住的星球
C.大气层出现臭氧层空洞是因为人类过度活动造成的
D.沙漠中引种耐热植物后,促进了当地旅游业的发展
【解析】题干中先给出了一个“盖亚假说”的定义,该定义又分为强弱两种。问法中问的是“弱盖亚假说”。比较“强”,“弱”两种盖亚假说,“弱”说的是相互影响,“强”进一步认为是有机整体。A选项说新陈代谢,这是有机体的特征,体现的是“强盖亚假说”。B、D选项没有体现出生命体与非生命体的相互影响,根本不是“盖亚假说”也就不用去分强弱了。C选项说的是人类(生命体)影响大气层(非生命体),所以是正确的。
【练习题答案解析】C,“除非各学院有学生为优秀奖学金获得者,否则任何学院都不能从学校领取奖学金”是一个必要条件假言命题.从最后一句话可知后件为真,根据必要条件的假言推理,肯定后件就能肯定前件,因此“各学院有学生为优秀奖学金获得者”为真,从而可以推出C项“计算机学院有的学生是优秀奖学金获得者为真”,其他各项都不能必然推出。
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