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网易时时彩开奖号码: [杂谈] 申论文章 | 写作不跑题的小妙招

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发表于 2017-12-11 01:43:28 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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很多考生在备考国家七乐彩开奖号码申论文章时,都对申发论述忌惮不已。面对形形色色披着不同外衣的作文题目时,就像刘姥姥进了大观园,顿时感觉“乱花渐欲迷人眼”“雾里看花水中月”。许多人在写完作文之后,都有“我跑没跑题”,“怎么能不跑题”的疑问。因此,中公教育专家就什么是“题”,怎样能“不跑题”做一下简单的讨论。
先说说何谓“题”,这里说的题是指文章主题,通俗的说文章主题是指申论文章中核心主题,也就是命题人想要通过这一份试卷来表达的观点,或者说申论文章主要围绕什么事去写。在中公教育,我们称之为立意。主题的准确与否,直接关系到这篇申论文章的分值,申论评分标准当中“作文跑题”、“切题”的“题”就是指主题。主题不准确,即为“跑题”,按照标准一般为四类文;主题准确或较准确,即为“切题”或“基本切题”,文章才能拿到相应的分值。因此,确定申论文章主题,在文章写作中是非常重要的。
一般情况下,在近几年申论考试过程中,申论文章主题只有一个,也就是说一篇文章核心观点只有一个,或者说只能围绕一件事去写。且文章主题一般与申论的材料主题相同,也就是说,准确找到了材料的主题,就可以确定文章主题了。下面介绍两种确定主题的方法:
方法一、根据题干得出写作主题也就是立意。
如何从题干当中得出作文的写作主题呢?第一步我们要找题干当中的关键词,包括一些名词、动词、关联词等。第二步就是要看题干当中的逻辑关系,分析到底是转折,递进还是因果。以2016国考市地作文题为例,题干如下:“给定资料4”中提到:“从某种意义上说,好的政策不仅仅是对公民意愿的满足,更是对公民理性乃至德性的滋养?!鼻肽愦佣哉饩浠耙⒌乃伎妓悼?,写一篇文章。
我们看到这个题目的时候,通过阅读题干,发现有这么几个关键词“好政策”“满足公民意愿”“滋养理性”“滋养德性”。接着往后看还能找到什么,我们又发现“不仅仅”“更是”“乃至”,这三个词体现的是一种递进的关系。所以,我们通过分析题干,知道这一年考查的主题是“好政策”,那么三个分论点分别是“好政策可以满足公民意愿”“好政策可以滋养公民理性”“好政策可以滋养公民德性”。但是把这三个分论点并列写上去可以吗?这样写也可以,但是要注意,这样写得分并不高。因为这样没有体现三者一个递进的关系,所以,最佳分论点应该是“好政策可以满足公民意愿”“好政策还可以滋养公民理性”“好政策更可以滋养公民德性”。
我们再来看一道真题,以2017年市地的作文题为例:请深入理解“给定资料5”结尾划线句子“只要我们能静下心来向水学习,我们的智慧和情操就一定能得到提高”,联系实际,自拟题目,写一篇文章??吹秸飧鎏饽?,我们先找关键词,发现有“静下心来”“向水学习”“提高智慧”“提高情操”?;褂幸桓鎏跫亓省爸灰汀?,要想提高智慧和情操,我们得向水学习。我们可以发现这句话的主题是“向水学习”,那向水学习有什么裨益呢?我们可以提高智慧和情操。怎么样向水学习呢,唯有“静下心来”。这样的话,我们的三个分论点就出现了:“向水学习,可以提高我们的智慧”“向水学习可以提高我们的情操”“我们只有静下心来,才能更好的向水学习”。
方法二、分析材料内容,得出材料主题,从而得出文章立意
材料主题为材料主要表现的问题,因此,通过分段整理材料内容的方法,可以分析出材料的主题。以国考2013年副省试题为例,各则材料内容总结如下:
材料1:案例型材料,大学生村官策划传统婚礼,及传统民俗文化的重要性
材料2:非物质文化遗产的重要性及现状
材料3:菊儿胡同等历史建筑由于遵循“传统文化肌理”保留了文化资源,受到好评
材料4:妈祖文化的由来到妈祖文化发展壮大,再到妈祖文化的现实意义
材料5:平阳鹤溪缸窑的辉煌历史与衰弱现状
材料6:关于文化遗产?;さ囊恍┭月?,最后发出呼吁
统观以上材料内容,表面上似乎关联性不大。但通过观察,可以看到,材料1说的传统民俗文化,应属于非物质文化遗产,而材料3属于物质文化遗产,材料4、5可以归类为非物质文化遗产,由此可见,留则材料主要说的是“非物质文化遗产”“物质文化遗产”,合起来即为“文化遗产”,即为材料主题。而文章中分论点也是围绕“物质文化遗产的?;ず头俏镏饰幕挪谋;ぁ闭庖恢魈饫唇械?。
再来看一下2016年副省试题为例,各则材料总结如下:
材料1:以“中国范儿”引入,提出大国意识和公民素质
材料2:通过“两会代表”的问题和建议论证加强社会主义精神文明建设的重要性
材料3:以学者F之口提出“不学礼,无以立”,提升素质的必要性
材料4:介绍黎明作品展,以“中国元素”“中国符号”展现“中国精神”
材料5:社会上普通民众对如何提升国民素质的一些看法
材料6:中国教育问题,技术层面走的太快,灵魂跟不上
通过上述材料,我们发现整篇材料都是在讲公民素质,与学者F说的“不学礼,无以立”不谋而合,所以这个材料主题是“国民素质与大国素质”,材料紧紧围绕国民素质中出现的问题、国民素质的重要性以及如何提升国民素质等内容展开,系统阐述了提升国民素质对公民意识自觉、民族素质提高乃至民族复兴大业的重要性。在具体写作过程中,分论点也是这三个,脉络就很清晰了。


以上两种方法是中公教育专家总结出来的确定文章主题中行之有效的方法,希望广大考生能综合掌握,“拨得云开见月明”,在考场上有限的时间内做到快速分析和提炼,完成自己满意的文章。中公教育专门开辟了申论频道,从各类通道搜集有用信息,为考生量身定制,方便查看学习。点击“阅读原文”即可进入

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